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很多大人对图画书都不屑一顾,认为那是“孩子看的”。

也有一些大人觉得:图画书虽然很好玩,但怎么也没有文字书的作用更多、意味更深长。

但其实不然,图画书同样是一种文学的表达形式,与其它文学形式并没有高低之分,也并不意味着是“给孩子看的”。

柳田邦男先生就曾经这样说过:

人的一生有三次读图画契约驸马书的机会,第一次是自己还是孩子的时候,第二次是自己做了父母抚养孩子的时候,第三次是人生过半,面对衰老、疾苦、死亡的时候。

发现了绘本力量的他,强烈呼吁“大人也要读图画书”。

今天,朵妈就给大家推荐一本,不仅适合孩子,更适合每个大人的绘本—《田鼠阿佛》

这一本乍看起来非常普通的绘本,却在1968年获得过凯迪克大奖,并且获得《纽约时报》推荐。

它到底独特在何处呢?我们先来读一下它的故事。

在一堵老旧的石墙后面,住着田鼠一家,它们过着快蛆工会乐的日子。

冬天来临前,小田鼠们忙活着储存粮食,他们从早到晚的采集玉米、坚果、小麦和禾秆。

除了一个例外,那就是阿佛。

“阿佛,你为什么不干活?”他们问。

“我在干活儿呀,”阿佛说,

“我在采集阳光,因为冬天的日子又冷又黑。”

他们看到阿佛有时就坐在那儿,盯着草地看。

他们说:“那现在呢,阿佛?”

“我在采集颜色,因为冬天是灰色的。”

还有一次,阿佛好像要睡着了。

“你在做梦吧,阿佛?”他们有点责备地问kboss名堂他。

阿佛说:“哦,不是的,我正在采集词语,因为狐狸图片,滴滴打车,美乳冬天的日子又多又长,我们会把话说完的。”

冬天来临了,一开始还有很多东西可以吃,他们是快乐的一家子。

可是当食物一点一点的被吃光了,石墙里变得很冷,没有人想要聊天时,他们想起了阿佛的那些东西。

“闭上眼睛,”阿佛边说着边爬上一块大石头,

“现在,我带给你们阳光,你们感觉到了吗?它的金色光芒天庭内幕……”

就在阿佛说到武汉航科物流有限公司太阳的时候,那四只小田鼠开始感觉暖和些了。

那是阿佛的声音吗?它有魔力吗?

“阿佛、那颜色呢?”他们充满渴望地问道。

“再闭上眼睛,”阿佛说。

于是他跟他们说起蓝色的长春花,长在黄色麦田里的红色的罂粟花,还有草莓丛中的绿叶子。

阿佛说着,他们就清清楚楚地看见了那些颜色,就好像画在他们的脑子里一样。

“还有词语呢,阿佛?说爱徐菲”阿佛清了清嗓子,

然后,就像站在舞台上那样,他给致命情网大家朗诵了一首很美的诗。

多么可爱的一只小田鼠啊,朵妈第一次读,就被这个“诗意”的故事深深打动了。

而梁村强拆它其中暗含的深意,更是值得我们每个大人去细细沉思。

关于追求自我

我们每一个人,无论是大人还是孩子,总会在某些时刻,面临着别人的不理解,面临着人生的疑惑,困难和挫折。

这时候,不妨想想阿佛吧!故事里的阿佛在面对别人的质疑时,永远都能够坚定的坚持自我。

如果你追求的那是你必须坚持的美好和希望,那么要像阿佛一样,不要轻易放弃,要有足够的坚定和信心。

关于自我认同

不知道你有没有发现,在故事的前面,阿佛的眼睛要么闭着,要么背着我们,可是当阿佛说到“阳光,颜色和词语”的时候,它的眼睛全部都张开了。

闭着眼的阿佛

背对着我们的阿佛

最后阿佛背诵诗歌时,虽然看似眼睛也是半闭的,却一眼就能看出和之前的不一样,它只是进入了诗的境界。

当其他小田鼠夸阿佛是个诗人时,阿佛红着脸,鞠了个躬,害羞地说;“是的,我知道。”

简单的五个字,清新质朴,又动人心弦。

无需任何外界的评价,自己心中就有无尽的力量。

是的,我很好,而且我知道!

关于诗意的生活

当所有的小田鼠在忙着储存玉米、坚果、小麦和禾秆这些生活的必需品的时候,阿佛关注的更多是精神世界

而最后,也正是阿佛收集的“颜色,阳光和词语”,成为了小田鼠们寒冷冬天里的精神食粮。

看到这,我就想到了周作人《北京的茶食》中说的:“我们于日用必需品的东西以外,必须还有一点无用的游戏和享乐,生活才觉得有意思。我们看夕阳,看秋河夜舞男,看花,听雨,闻香,喝不求解渴的酒,吃不求吃饱的点心,都是生活上必要的

——虽然是无用的装点,而且是愈精炼愈好。”

而这一点,是我们多少成年人忽略的事情啊!

忙忙碌碌的工作,为了生活而奔波,但如果我们能像阿佛裸休一样,给生活制作一些仪式感和小确幸,即使在忙碌,也在自己的精神世界里停留一刻钟,也要自己给自己加入一些诗意的成分。

就像俞敏洪先生说的那样:在浮躁的世界里,我们要学会诗意的生活。

做「田鼠阿佛」的家人

除此以艾培拉外,《田鼠阿佛》里面还谈到了的教育问题。

在这个故事里,阿佛01095300的家人,也就是那4只辛苦工作的小田鼠,虽然她们不理解阿佛,但是却没有责备阿佛,更加没有强迫他必须工作,还把自己辛辛苦苦攒下的粮食分给阿佛吃。

如果没有他们,哪怕阿佛有再多的“阳光,颜色皇上求休战和词语”,也会在寒冷的冬天被活活饿死。

而且,当阿佛展示了自己的阳光、颜色和词语后,他们由衷的称赞阿佛:“好啊,阿佛,你是个诗人,真想不到。”

看到这,不妨想一想,你愿意做这样的父母吗?

如果别的孩子满院乱跑,你的孩子就爱远远的看着;如果别的孩子都妙语如珠,你的孩子还不善言辞;如果你家世代学医,你的孩子却对医学不感兴趣,你会怎么办?

是强制要soozooya求孩子,还是慢下来跟随成慧琳孩子的脚步?

阿佛的家人们,用实际行动教会我们:请接纳孩子,给予他充分的爱和自由!花开有捆绑式早晚,健美祖母给孩子一些空间,让他们用自己的节奏来成长。

静待花开,这样的父母是智慧的,也是孩子一生的福气。

朵妈的碎碎念

看到《田鼠阿佛》的时候,我想到了小时候听过的一个故事:在炎热的夏天,蚂蚁们在努力准备过冬的食物,可蟋蟀却只管唱歌,到了冬天,蟋蟀都饿死了,蚂蚁们在洞里过着幸福的生活。

小时候读这个故事,觉得长大了要做“正确,有用”的事情,蟋蟀唱歌虽然好听,可是没有食物,还是会被饿死,勤劳的蚂蚁才值得我们学习。

可是等我长大后,再去看,总觉得“正确有用”的故事,才不适合孩子去看吧,毕竟写给孩子的东西,美可以作为标准,温暖可以作为独胆第一人标准,好玩有趣可以作为标准,想象力也可以做为标准,但是“正确有用”不能作为标准。“正确有用”太无聊了。

幸好朵朵遇到了阿佛。

这是一本我和朵朵都非常喜欢的书,朵朵最喜欢的是色彩的那一页,她会指着四只小田鼠在阿佛的描述中想象出来的色彩,说最小的那个粉色是自己,然后,红色的是妈妈,蓝色的是爸爸,我想,现在的她读到的,是一家人不解之缘造句,和和乐乐的一家人。

虽然和我眼中的阿佛有太多不同,不过我觉得,单单这一点,也真的足够了。

毕竟,我现在能看懂的那些道理,等朵朵长大后,这只小田鼠“阿佛”,就会跳出来告诉她了吧。

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